本书结合区域国别学教学过程和现实发展情况，对区域国别学学科建设和相关研究中的若干问题进行了探讨，包括区域国别学与外国语言文学的学科交叉融合、外语学科国别与区域研究课程的课程思政探索、田野调查与区域国别研究人才培养、史学训练与区域国别研究人才培养等，并提出了有针对性的意见和建议。

本书对在区域国别学一级交叉学科下推进区域国别研究、突出其多学科联动的优势、促进区域国别研究理论与方法的创新、构建中国自主的区域国别知识体系有较好的参考意义。