现阶段，刚果的教育分为初等教育、中等教育、高等教育和成人教育四个层次。各层次的学校又分为公立学校、私立学校和教会学校三大类，其中小学的80%和中学的60%为教会学校，大学和成人教育学校多为公立学校，私立大、中、小学数量较少，但教学质量较好。教育部和高等教育部是政府管理全国初中等教育和高等教育事业的最高行政机构。刚果的中小学教育之所以主要由教会经营，源于以下三方面的原因。首先，如上所述，刚果的现代教育最初是由教会引进的，刚果独立以后基本上全盘继承了教会管理学校的现状。其次，在宗教信仰比较盛行的刚果，无论是外来宗教还是本土宗教，均是社会生活中异常活跃的力量，各种宗教团体都想借助发展教育事业来扩大其影响，同时历届刚果政府也大多对教会学校予以支持。最后，受经费短缺和师资力量不足的制约，刚果政府虽把教育视为国家的责任，实际上却无力担负其职，而只能放任社会力量承担起办学责任。在各类教会学校中，天主教教会学校占多数，新教教会学校次之，另有少量伊斯兰教和基班古教教会学校。1974年，蒙博托政府曾宣布将所有教会经营的中小学校收归国有，并废除学校的宗教课程，以配合真实性运动的推广，限制天主教和新教势力的扩