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来华中亚留学生汉语课堂冲突案例分析及应对策略

汉语课堂上的师生互动既有和谐一致的一面，也有冲突对立的一面。本研究以笔者亲历的汉语课堂冲突案例为资料进行详尽客观的描述，并分析对外汉语课堂冲突产生的原因，提出应对策略，进而为日后减少类似课堂冲突提供经验借鉴。

来源： 中亚汉语学习者认知与非认知因素研究
作者： 胡雪珺
出版日期： 2017年09月
关键词： 中亚留学生汉语课堂冲突案例分析应对策略
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