提升学科发展水平
助力新型智库建设
服务国家对外战略
本书以中国在联合国教科文组织设立的中国-联合国教科文组织援非信托基金(2012~2016年)为研究对象,探讨21世纪第二个十年以来中国对非洲教育援助问题。