国家对外战略是国家处理国际事务，进行国际活动的总路线、总方针（张季良 1989）。在近现代历史上，我国的对外政策经历过数次重大调整（郭淑兰 2006）。其制定离不开对国家利益及国际局势的多重考量，其实施也始终离不开人才的支持，特别是通晓英语这门国际性语言的人才。因此，我国高校英语专业的建设与发展便和国家的对外战略紧密联系在一起。在我国历史上，为了成功开展“洋务运动”，“师夷长技以制夷”，清政府建立了京师同文馆，开启了我国英语专业建设的历史。为了促进中国与西方国家的交流，“中华民国”教育部为英语专业建设制定了标准，确定了专业课程体系和教学要求；为了推进新中国的改革开放事业，中华人民共和国教育部也几次修订英语专业教学大纲，以便更好地指导我国高校开展英语专业建设（李良佑等 1988）。在国家对外战略的引领下，我国的英语专业得到了空前的发展，培养的人才也有力地支持了国家对外战略的实施（戴炜栋、胡文仲 2010）。随着我国改革开放的进一步深入和国家“一带一路”倡议的实施，国家迫切需要懂得相关国家社会、文化、政治、法律、贸易、金融等方面的人才（夏文斌 2016）。因此，我国高校英语专业教育应该与时