本文以“20+20计划”到“百校计划”的换挡升级为脉络，深入分析了中非高校合作的更新迭代和路径优化。“20+20计划”积极探索并开拓了中非高校合作的多样化路径，促进了中非之间的思想交流和知识共享，推动了中国高等教育的国际化转型，并助力了非洲高等教育的内生性发展。“百校计划”的启动不仅标志着合作规模的扩大，更代表着对合作理念与模式、合作质量与成效进行系统性的提升和迭代。以“百校计划”为代表的中非高校合作，需要在实施策略与路径优化方面做出创新性努力：第一，持续加强并深化在STEM教育领域的合作；第二，充分重视、挖掘、利用并转化非洲高校的结构性优势资源；第三，着力优化多元多边合作关系，构建合作共生的生态体系；第四，完善项目专业评估机制，形成共生发展的正向效能。