词汇中心教学法主张使用语料库中的词汇频率信息来提取真实语言素材。但频率指标并不适用于作为22个国家官方语言的阿拉伯语。通用词汇是使用同一语言的全体人的“稳态语感”，可通过构建动态流通语料库进行监测和量化。本文首先提出使用“通用度”代替频率作为标准，为词汇中心教学法提供更为合理规范的研究视角。进而综合词汇的频度、使用度和分布均匀度等指标，提出一套适合于阿拉伯语词汇特色的通用度的计算方法和技术实现流程。最后将获取的5078个通用词应用于《阿拉伯语汉语词典》的修订中，共计增补和修正了新词、同义异形词、派生词等300余条词目。