构建区域国别学自主知识体系的进路

从国际关系视角观察，当今世界正在经历的百年变局主要有三个特征。一是第二次世界大战结束以来，西方主导的国际体系出现裂缝，唯一超级大国美国制造的麻烦逐渐多于它能解决的问题。二是一批非西方大国的崛起对全球南方的活跃起着强烈催化作用，全球政治生态正在悄然发生革命性改变。三是以人工智能为代表的新技术革命正以前所未有的速度、力度改变着人们的工作方式和生活习惯，深刻塑造了全球变革的时代逻辑。在此背景下，中国区域国别学学科及其研究队伍应势而生、快速成军，应对重大挑战的同时捕捉全新发展机遇。党的十八大以来，区域国别学在学科建设、人才培养等方面取得长足进展，不过也需清醒认识到，区域国别学作为一个新兴学科，其学术主体性还不够清晰，学术界在核心议题、研究对象及配套课程等方面仍然缺乏共识。时逢习近平总书记“5·17”重要讲话发表十周年之际，加快构建区域国别学自主知识体系、高质量推进中国区域国别研究成为学术界共同努力的方向。

在自主知识体系建构中发展区域国别学中国学派

所谓“区域国别学中国学派”，并不是简单给既有区域研究贴上“中国”标签，也不是排斥国外学术资源、另起炉灶建立封闭体系。它的核心是以中国自主知识体系建构为目标，以中国式现代化实践为根基，以世界各国各地区的历史与现实为研究对象，形成能够解释世界、理解中国、沟通中外、服务国家、贡献人类的知识体系。建设区域国别学中国学派，关键要回答三个问题：其一，中国学派的基本内容是什么；其二，中国学派的基本特点是什么；其三，中国学派应当怎样建设。

构建中国国际关系学自主知识体系

随着中国综合国力提升与国际影响力拓展，中国国际关系学科在传承历史积淀、借鉴西方经验的基础上，逐步突破西方关系理论话语的桎梏，在构建自主知识体系方面取得丰硕创新成果，同时明确了面向未来的发展路径，彰显出非西方国际关系理论的独特价值与发展潜力。

《列国志》与区域国别学

新编《列国志》《国际组织志》丛书首批成果发布

4月20日，新编《列国志》《国际组织志》丛书首批成果发布会暨“认知世界 服务国家”中国区域国别学建设研讨会在京举行。中国社会科学院副院长、党组成员赵芮出席会议并致辞。

国际形势变乱交织背景下的国家安全学学科建设

《新时代的中国国家安全》白皮书指出，中国统筹中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局，国家安全形势保持总体稳定、稳中有进，与亚太国家共同维护地区和平和发展，为动荡不安的世界注入可靠的稳定性。在此背景下，作为新兴交叉学科的国家安全学理应发挥出其服务国家战略需求的重要作用，学科如何建设成为一个紧迫性的时代课题。

为亚太合作新路径注入多元视角

3月27日，以“全球治理变革与亚太合作新路径”为主题的APEC前瞻国际圆桌对话会在中国人民大学深圳研究院举行。会上发布了《中国与亚太经合组织的35年：演进、挑战与应对》报告。

以跨学科融合赋能区域国别学发展

当前，中国正深度参与全球治理，进入从“面向世界”迈向“走进世界”乃至“引领世界”的新阶段。共建“一带一路”倡议、人类命运共同体理念等全球性倡议的推进，对世界各国各地区的在地性知识提出了更高的认知要求。作为一门以问题为导向、以区域实体为研究对象的交叉学科，区域国别学的发展核心在于跨学科研究的深化与创新。唯有打破学科壁垒，推动多学科理论、方法与内容的深度融合，才能摆脱区域国别研究碎片化、专门化的困境。

“三大服务”构建区域国别学生态系统

区域国别学作为新兴交叉学科，其健康发展有赖于良好的学科生态系统。推进该领域的持续发展与创新，必须构建具有原创性、支撑性的学科生态，从而为学科进步提供持久动力。区域国别学生态系统的核心在于“多维营造其成长环境”，其中尤须把握两个重点：一是坚持正确的目标导向，二是坚持在实践之中创造区域国别知识。本文基于笔者所在高校的探索经验，梳理并总结非洲区域国别研究在生态系统建设方面的主要路径与实践启示。

为文明交流互鉴贡献区域国别研究力量

1月5日，山西大学第八届新年论坛在太原举行。论坛主题为“文明交流互鉴与区域国别研究”。与会学者从理论建构、学科转型、人才培养、技术赋能与实践对接等多个维度，对论坛主题与相关议题进行了研讨与交流。